martes, 10 de septiembre de 2013

Test de medio ambiente

Hoy ha vuelto a empezar el colegio, al menos para los más pequeños y a mi me ha entrado un correo electrónico sugiriéndome volver a estudiar también. Una conocida escuela empresarial que oferta títulos de postgrado, masters, de los que tienen mucho prestigio en la empresa privada, pero que no dan créditos oficiales, o sea, créditos universitarios, y que por ello para la administración pública española tienen menos valor que una etiqueta de anís del mono, me ha ofrecido una beca para estudiar un máster en medio ambiente. Estoy doblemente sorprendida: una, porque me sorprende que una empresa privada me ofrezca una beca, cuando la administración nunca me ha hecho tal ofrecimiento - una siempre ha estado fuera de plazo para cualquier convocatoria, incluso para nacer - y otra, porque estudiar el medio ambiente tiene que ser, como su propio nombre indica, un estudio incompleto. ¿Dónde queda la otra mitad? ¿Acaso hay que cursar un segundo máster, seguramente ya sin beca, para saberse todo lo que hay que saber sobre el ambiente? ¿Cuánto hay que saber sobre el ambiente, para rellenar un máster, o dos si son pequeñitos, con información útil y necesaria?
¿Cuánto sabemos, ustedes, queridos lectores, y una servidora sobre el medio o entero ambiente? Para salir de dudas, he preparado un pequeño test de ocho preguntas, en las que hay contestaciones a elegir, o a desarrollar.

1. En un ambiente alcalino, se mezclan dos partes de sulfuro.... noooo, que es broma. Ahora en serio:

Test de auto-evaluación sobre el 1/2 ambiente:

Pregunta 1: Tiene usted una botella de plástico PET y se encuentra delante de una fila de cubos de basura de diferentes colores. ¿En cuál de ellos debe echar la botella, si quiere ser un ciudadano de pro que recicla?
a) el amarillo
b) el azul
c) el verde
d) estoy exento de reciclar porque soy daltónico
c) en mi calle solo hay un cubo de la basura y nunca me he fijado de qué color es.

Pregunta 2: En la silueta de un país imaginario o un croquis de su propio país si se atreve, dibuje isobaras. Nota: puede usar lápices de colores y tantos folios como estime conveniente.

Pregunta 3: ¿Qué tiene que ver el cerco de la luna con las nevadas, según la sabiduría popular? ¿Existe alguna relación con la canícula? (min. 50 palabras)

Pregunta 4: ¿A qué fecha exacta del calendario gregoriano se refiere el 40 de mayo y porqué no es recomendable quitarse el sayo? Razone la respuesta.

Pregunta 5: ¿Explique la diferencia entre polución diurna y polución nocturna?  ¿Cuál le incomoda más y porqué?

Pregunta 6: ¿En qué se queda el conocimiento del medio cuando sólo hay dos? ¿Hein?

Pregunta 7: ¿ En qué se diferencia el calentamiento global de un calentón global?

Pregunta 8: Los chicles son productos perecederos.
a) Verdadero
b) Falso
c) La respuesta se encuentra en el temario de la otra mitad sobre el ambiente.

Cada pregunta acertada vale un punto, que tras sumarse todos, se dividen por dos, ya que el test solo es del medio ambiente. Pueden publicar sus resultados en los comentarios o compartirlos en las redes sociales.
5- 8 PUNTOS ACERTADOS: Se te ha olvidado hacer la división.
3 - 4 PUNTOS ACERTADOS: Eres un crack, pero si uno de tus puntos proviene de la polución de 24 horas, mejor no vayas presumiendo por ahí, como diría Julio Iglesias.
1 - 2 PUNTOS ACERTADOS: Te defiendes, pero si uno de tus puntos proviene de la polución de 24 horas, yo que tu me callaba igual que los de 3- 4 puntos acertados.
0 PUNTOS ACERTADOS: No tienes ni puñetera idea de medio ambiente, ni siquiera de un cuarto de ambiente, pero al menos no dejas las sábanas acartonadas.